W dniach 5-9 października 2026 r. w naszej szkole zorganizowany został Tydzień Przeciwdziałania Przemocy. Głównym celem tej inicjatywy było zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń płynących z agresji, promowanie postaw pełnych empatii oraz integracja społeczności szkolnej.
Przez cały tydzień w klasach odbywały się pogadanki i warsztaty na temat działań związanych z przeciwdziałaniem przemocy. Nauczyciele i wychowawcy kładli szczególny nacisk na kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów bez przemocy oraz promowanie pozytywnych relacji koleżeńskich.
Poniżej przedstawiamy szczegółowy harmonogram działań podjętych w poszczególne dni tygodnia:
Poniedziałek: Zadania-wyzwania dla uczniów
Tydzień rozpoczęliśmy od aktywizacji młodzieży poprzez specjalne zadania-wyzwania. Uczniowie mieli za zadanie wykonać wylosowane lub przydzielone misje, które uczyły współpracy, przełamywania barier oraz uważności na potrzeby drugiego człowieka.
Wtorek: Łańcuch Przyjaźni i Życzliwości
Tego dnia uczniowie przelewali pozytywne emocje na papier. Zadaniem dzieci było pisanie „magicznych słów od serca” na kolorowych, papierowych serduszkach. Wszystkie elementy zostały następnie połączone, tworząc imponujący szkolny Łańcuch Przyjaźni i Życzliwości, który ozdobił szkolny korytarz.
Środa: Podchody dla klas 1-3
Środa upłynęła pod znakiem aktywności ruchowej i zdrowej rywalizacji. Dla najmłodszych uczniów z klas 1-3 zorganizowano grę terenową w formie podchodów. Zadania ukryte na trasie wymagały od dzieci współdziałania, wzajemnej pomocy i zaufania, co doskonale wpisało się w ideę integracji bez agresji.
Środa: Podchody dla klas 1-3 oraz wizyta piłkarzy Bruk-Bet Termalica
Środa upłynęła pod znakiem aktywności ruchowej oraz wyjątkowych spotkań rówieśniczych i sportowych. Dla najmłodszych uczniów z klas 1-3 zorganizowano grę terenową w formie podchodów, gdzie zadania wymagały współdziałania i wzajemnego zaufania. Niezwykłym wydarzeniem tego dnia była wizyta piłkarzy klubu Bruk-Bet Termalica, którzy przybyli do naszej szkoły wraz z opiekunem oraz fotografem. Podczas spotkania uczniowie mieli niepowtarzalną okazję zadać sportowcom pytania dotyczące m.in. fair play, radzenia sobie ze stresem, dyscypliny oraz szacunku na boisku i w życiu codziennym. Wizyta ta była doskonałym dowodem na to, że sport łączy i uczy pozytywnych relacji.
Czwartek: Dzień filmowy „Stop Przemocy & Stop Hejtowi”
Czwartek był dniem intensywnej pracy twórczej i medialnej, w którą zaangażowali się zarówno nauczyciele, jak i młodzież. Pedagodzy specjalni przygotowali i nagrali poruszający film edukacyjny pod hasłem „Stop przemocy. Reaguj. Pomagaj. Wspieraj.”, wskazujący na właściwe wzorce zachowań w trudnych sytuacjach. Z kolei uczniowie klas 4-8, przy wsparciu nauczycieli, nagrali własny materiał filmowy promujący życzliwość i empatię pod hasłem „Stop hejtowi”. Obie produkcje stały się doskonałym narzędziem do dyskusji o szacunku w sieci i w świecie realnym.
Piątek: Pajęczyna życzliwości
Finałowym akcentem tygodnia było stworzenie „Pajęczyny życzliwości”. Przerzucając do siebie kłębek włóczki, uczniowie mówili sobie miłe słowa, komplementy lub dziękowali za koleżeńskie gesty. Powstała sieć była pięknym, wizualnym symbolem łączących nas więzi i wzajemnego szacunku.
Podsumowanie i wnioski:
Inicjatywa spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem zarówno ze strony uczniów, jak i nauczycieli. Zróżnicowane formy aktywności – od plastycznych, przez ruchowe, aż po zaangażowanie w projekty wideo – pozwoliły dotrzeć do każdego wychowanka. Podjęte działania przyczyniły się do poprawy atmosfery w szkole, wzmocniły poczucie bezpieczeństwa oraz pokazały uczniom, że życzliwość i dialog są najlepszym narzędziem w walce z przemocą.
